Scuole

Presentiamo due percorsi didattici svolti durante l’anno 2019-2020 dai bambini della sez Gocce della Scuola dell’Infanzia “J.Mirò” del Villaggio R.le Inzago. Allegati PERCORSO DIDATTICO TRASFORMAZIONE DEL MAIS sez. Gocce Infanzia Villaggio • 285 kB • 599 click PERCORSO DIDATTICO A SPASSO CON LE LINEE sez. Gocce Infanzia Villaggio • 632 kB • 531 click

PRESENTAZIONE 1,2,3, …. STELLA !!! I bambini della sezione BOLLE partono alla scoperta dello spazio. una magnifica avventura!

PRESENTAZIONE I bambini della sezione BOLLE della Scuola dell’Infanzia “J.Mirò” presentano il progetto TUFFI…AMICI ci siamo divertiti un sacco!

Ciao ragazzi, ecco i disegni che abbiamo premiato quest’anno… Complimenti a tutti! Avete avuto tante bellissime idee e ci siamo rese conto che deve essere stato molto difficile lavorare a distanza! Speriamo di rivedervi presto di persona! Buona estate Manuela e Viviana con gli operatori e i ragazzi Archè   Presentazione completa in Power Point peso 29 Mb: Diversi fuori, uguali ...

Buona Visione! 

Per non dimenticare… elaborazione a cura della classe 5°A della Scuola Primaria “G.Malenza” di Bellinzago Lombardo (MI) a.s. 2019 – 2020 Ins. Laura Prada Buona Visione

Dal 20 gennaio al 28 gennaio 2020 la Scuola Secondaria di Primo Grado “J. e R. Kennedy” ha organizzato una serie di iniziative in occasione della Giornata della Memoria per ricordare e commemorare le vittime della Shoah. Nelle singole classi si sono svolti con i docenti momenti educativi di riflessioni, approfondimenti e attività varie sull’argomento: letture di libri e di ...

Nella classe IV D è stato svolto in classe un approfondimento di storia con l’aiuto prezioso dei nonni e dei genitori. Abbiamo costruito,con diversi materiali, le Ziqqurat e i Giardini Pensili. Gli alunni hanno lavorato in team con rispetto, collaborazione, impegno e tanta creatività.

Progetto ambizioso, faticoso ma sicuramente meraviglioso… Ci abbiamo creduto fin dal primo momento e adesso il sogno è diventato realtà!!! VISITA IL PADLET SUI DINOSAURI oppure scansiona il codice QR